Clase de español ( La letra t )-(30/09/20)

 

Una nueva letra 

Recuerda como suenan las silabas con nuestra nueva letra: 

TA   TE   TI   TO   TU       ta   te   ti   to   tu  

 

Para que refuerces lo que vimos hoy en clases realiza las páginas de tu libro pìzarón de escritura: 

197 y 199

y para reforzar la lectura en compañía de papito o mamita ve a la página

201

Regálame como evidencia una fotografía de tus paginas realizadas el día 12 de octubre durante el transcurso del día. 

BENDICIONES 

Clase de matemáticas (Repaso familia #40)-(29/09/20)

                      

Refuerzo de números   

  

Para reforzar tu reconocimiento visual  y nombre de cada uno de los números realiza la siguiente manualidad en compañía de tus papitos.

corta un cartón paja en forma circular 

Escribe cada familia desde el cero hasta el 40 utilizando para cada una un color diferente 

haz dos manecillas de reloj movibles una roja y otra de tu color favorito y colócale algo que te permita sujetar el cartón cómodamente 

Cuando tengas lista tu manualidad practica con ella así: 

Con la manecilla grande roja señala el primer número de cada familia y con la manecilla pequeña de tu color favorito vas pasando por cada uno y lo vas mencionando. En tu cuaderno revisa donde esta la familia del #40 y realízala

¡Siempre concéntrate muy juicioso/a para que logres reforzar cada número que hemos visto!   

Para terminar y darle paso a una nueva familia realiza en tu libro de matemáticas la pagina 163

Como evidencia de tu tarea regalame un pequeño video practicando con tu reloj el día 13 de octubre  utilízalo como medio dé repaso cuando tengas un tiempo libre en esta semana de receso escolar. 

 

        

Clase de español (escritura y lectura con las letras vistas)-(28/09/20)

lectura y escritura 

He vistos tus avances y estos han sido muy significativos, para que sigas aprendiendo y poco a poco comiences a leer de corrido practica las siguientes líneas. 

 Práctica de lectura

Susi ama la sopa

                         Ema, papá y lula

                         Papá pisa su pipa

                         Eloísa y La lupa

                         memo ama a papi

                         pepe pesa a puma

                         mi oso piso la sapa

                         la mesa se asea

                         Amelia es mimosa

                         Sami pasea su oso  

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Ahora tu hoja de dictados #3

En esta ocasión escribe de a dos frases por día mezclando las letras vistas; (lunes, martes, miércoles y jueves).

Recuerda ir anexando cada hoja en tu linda carpetica. 

pagina trabajada en clase 193 

Actividad de integradas ( exposición - animales )-( 26/09/20)

 MENSAJE DE GRATITUD

¡HEMOS ECHO UN GRAN TRABAJO DE COORESPONSABILIDAD!

POR QUE APESAR DE LA DISTANCIA Y DE ESTA MODALIDAD LA CUAL HA SIDO NUEVA PARA TODOS Y SOBRE TODO PARA LOS MÁS PEQUEÑITOS DE LA CASA, SE A VISTO REFLEJADO EL APRENDIZAJE CON BASE A TODAS LAS ACTIVIDADES EXPUESTAS DÍA TRAS DÍA GRACIAS A SU APOYO Y COMPROMISO.

MIL GRACIAS  

Clase de matemáticas ( carrera de agilidad mental)-(24/09/20)

JUEGO SIGNIFICATIVO DE INTEGRACIÓN FAMILIAR

¿Recuerdas aquellos juegos con los que nos divertíamos en compañía de amigos, primos o hermanos en nuestra infancia llamado rin rin?

Anímate con tu pequeñit@ para que a través de este juego de concentración y memoria logre reforzar más los números de la siguiente manera.

 

1. Evidencia en cuál de las familias que hemos visto hasta el momento tu chiquis presenta mas dificultad para recordar.

2.  Escribe los números en una hoja blanca tamaño oficio con color rojo; sigue el ejemplo de la hojita en la imagen anterior.

3. Recuerda que para este juego debes comenzar leyendo el titulo ej: rin rin 1 1, 2 2 , 3 3... y así sucesivamente hasta completar toda la familia y por ultimo repitiendo la frase rin rin (con los números de la familia que necesitas reforzar) 

4. Cómprale una golosina de preferencia para que de esta manera se motive a prestar más atención y se anime a realizar el juego

5. Comienza tu para que tu chiquis comprenda la temática del juego; entre los adultos deberá existir alguien que lo haga bien y alguien que lo haga mal, esto con el fin de motivarlo y para que vea que no hay ningún problema al equivocarse, cuando veas que lo logro sin equivocación alguna prémialo con la golosina. 

para finalizar realiza la página 161 de tu libro pizarrón de matemáticas para reforzar la familia del número visto durante la clase.

Regálame un lindo video de tu divertido juego en familia como evidencia el día lunes 28 del mes en curso durante el transcurso del día sin falta. 

Clase de español ( la letra L, relación de sílabas e imágenes y escritura de oraciones)-(23/09/20)

 

Recuerda como aprender a leer con este divertido vídeo de el mono sílabo 

Para afianzar tu aprendizaje y discriminación entre las letras L mayúscula y l minúscula realiza las siguientes páginas:

 

Cuaderno de español #3 

Libro pizarrón de ideas-escritura #187 y 195.

Recuerda tus dictados diarios 

¡Los quiero mucho mis amores! 

Integradas ( wilds animals )-(22/09/20)

 

Wilds Animals 

Nuestro personaje del día 

The Hippopotamus

Actividad desarrollada en la página 105 del libro durante la clase.

Te dejo el cuento que vimos el día de hoy al comenzar la clase 

 Recuerda la linda amistad entre los personajes de este cuento corto y todo lo que hicieron para salvarse los unos a los otros del peligro.

HOMEWORK

Colorea la pagina 103 de tu libro de socio naturales y menciona el nombre de cada animalito que encontrara allí en inglés: 

En tu cuaderno de integradas utiliza una hoja para cada uno de los animalitos que te mencionare a continuación: 

escoge un animal favorito entre los domésticos, uno en los acuáticos, en los de granja y en los salvajes, realízalos de forma creativa en tu cuaderno ocupando la hoja completa, debes tener en cuenta su nombre en inglés y  habitad para cada uno.

En la próxima clase que será el día viernes 25 del mes en curso, tendrás la oportunidad de presentarlos durante la clase.

Para esta presentación crea un fondo natural y utiliza tu sombrerito. 

¡Nos veremos pronto!

Clase de matemáticas (Juego de números) (21/09/20)

JUEGO DE NÚMEROS 

Te dejo este video para que repases tu reconocimiento visual y el nombre de los números que hemos visto. 

En tu cuaderno de matemáticas realiza las páginas 

Número 1 ( el número que esta antes y después en cada abejita)

Número 4 ( completa las familias de cada numero; 10, 20 y 30)

HOJA PARA LOS DICTADOS PERTENECIENTES A ESTA SEMANA

Dedica un día de la semana para realizar el dictado con una sola letra, es decir (lunes, 10 palabras con la letra m) teniendo en cuenta los pasos sugeridos con anterioridad. El día viernes realiza el dictado mezclando las consonantes vistas. 

Nos vemos en la próxima clase

Clase de español: (Repaso - juego de escritura) (15/09/20)

Esta actividad esta pensada especialmente para ti; con el fin de que logres afianzar tu proceso lecto escritor, para ello realiza lo siguiente: 

1º MOMENTO: Pega en un espacio visible para ti la cartulina que realizamos hoy en la clase con las vocales y las letras (m,p,s,l) en mayúscula y minúscula; échale un vistazo dos o tres veces al día mencionando el nombre y sonido de cada una. 

2º MOMENTO: Crea tu propia carpeta de lecto escritura, en ella guardaras las guías que vamos a trabajar de ahora en adelante, puedes ponerle un toque creativo o decorarla a tu gusto (podrías utilizar el foamy escarchado para hacer la carpeta).

3º MOMENTO: Debes realizar un dictado de 10 palabras al día en dos tiempos: en la mañana 5 palabras y en la tarde las otras 5, esto lo haremos por 21 días. (recuerda que al momento de escribir es muy importante que repitas la palabra que te dicte mamá o papá, esto con el fin de que percibas con que letra vas a comenzar a escribir recordando sus sonidos) (incluye solamente las letras que hemos visto utilizando todas las sìlabas)

Puedes comenzar con cada dictado utilizando esta hoja guía para llevar un control; ¡ya veras que con el pasar de los días te iras convirtiendo en todo/a un/a experto/a en la materia!

Este proceso lecto escritor no solo te servirá para aprender a leer y a escribir; también te ayudara con el desarrollo de otras habilidades cognitivas como la atención, la memoria y el orden mental. 


La evidencia de esta actividad deberás enviarla el día viernes 18 de septiembre, en el transcurso del día (la primera hoja guía con los dictados realizados en tu linda carpetica)

NOTA: Es muy importante que realices la actividad siguiendo los pasos indicados, recuerda que través de la constancia y la practica lograras llegar a la meta. 

!BUENA SUERTE¡

Quien soy y como me siento (07/09/20)

QUIEN SOY, COMO ME SIENTO

Como actividad de apertura realizaron cada uno de los papitos y mamitas con sus niños y niñas el nombre con el cual ellos se sienten más identificados de manera creativa utilizando el material de su preferencia.

Este con el fin de fortalecer su identidad, procesos de comunicación, toma de decisiones y autonomía.

HOMEWORK

Esta actividad sera para entregarla el día viernes en el liceo.

Para ello ten en cuenta lo siguiente: 

Debe ser al estilo de una hoja de vida con los siguientes datos de tu hijo/a y una linda fotografia:

Nombre, Nacionalidad, Fecha de nacimiento y Edad.

También agrega las siguientes preguntas con sus respuestas: 

¿Cuales fueron los sentimientos de papá y mamá al saber sobre mi existencia?

¿Cual fue tu reacción al saber mi género?

¿Quien escogió mi nombre?

¿Quienes son mis abuelitos paternos y maternos y de donde son?

¿Quienes son mis padrinos?

¿De que color fue mi primero muda de ropa y quien me la compro?

¿Que hiciste cuando se cayo mi primer diente?

¿Por cuanto tiempo guardaste mi ombliguito?

¿Te sientes afortunado/a de tenerme como tu hijo/a?

Para finalizar pregúntale a ti hijo/a como se siente al pertenecer a su núcleo familiar y porque?

Math Class ( repaso por los signos mayor y menor que)-(reconocimiento del signo igual)-(03/09/20)

Extensión Clase número 27

Te dejo este corto vídeo para que recuerdes como se utilizan los signos mayor que, menor que e igual que. 

Para que practiques y refuerces tu aprendizaje realiza la pagina 177 

recuerda que de tu cuaderno de matemáticas deben estar realizados todas las actividades  hasta la hoja donde están los ejercicios con el signo igual. 

Bendiciones mis amores

(Reconocimiento visual y vocabulario)-(aquatic animals)-(03/09/20)

Clase número 27

Vocabulary: Aquatic animals

Delfin-Dolphin

Ballena-whale

almeja-clam

Pescado-fish

Tortuga-Turtle

Pulpo-Octopus

Cangrejo-Crab

Imágenes relacionadas a la pagina 111 del libro de socio-naturales la cual debes realizar 

English class ( Aquatic animals ) - ( 02/09/20)

Clase número 26

AQUATIC ANIMALS

Nuestro personaje de hoy

SHARK

Te comparto el lindo cuento de 

Orlando el pulpo valiente

Y ahora recuerda la pronunciación de los animales en inglés 

Presta mucha atención a la pronunciación para que logres hacer un reconocimiento visual en la próxima clase

Pagina trabajada el día de hoy: 113 

Mañana al iniciar la clase de matemáticas daremos un pequeño espacio para practicar el vocabulario y reconocimiento de los animales del vídeo. 

¡HASTA LA PRÓXIMA!