Clase virtual de inglès ( las dependencias de mi vivienda)-(29/07/20)

Clase número 8

Dependencias de mi casa/apartamento




Buenas tardes 



Para comenzar recuerda este lindo vídeo que vimos durante la clase.

Recuerda en cual de estos dos lugares vives tu

Do you live in 

En que lugar vives

                                                       House                     Apartament

En tu libro pizarròn de ideas-socio naturales seleccionaste en la página 75 cual es tu lugar de residencia y luego lo coloreaste. 

The parts of my house/apartament

Las partes de mi casa/apartamento

En la página 77 del libro ibas pintando el recuadro según la indicación dada

Bathroom is color green

Livingroom is color yellow

kitchen is color blue

Bedroom is color red

y para finalizar en la página 79, debías observar las imágenes y relacionarlas con el lugar al cual pertenecen.

Incluimos la página 71, donde hicimos un pequeño recorderis de la pronunciación, luego la explicación de donde proviene la palabra abuelos maternos y abuelos paternos para que con la ayuda de tus papitos escribieras el nombre de cada. 

HOMEWORK

Para el día lunes 3 de agosto, deberás presentar para la clase una maqueta con un lugar de tu casa echa en material reciclado, la presentación deberás hacerla con la pronunciación en inglés

ejemplo: I live in a hause, this is my livingroom-yo vivo en una casa, esta es mi sala. Utiliza tu mejor traje para esta presentación. 

                                                      

¡Bendiciones!

Clase virtual de español (lectura y escritura m, p)-(28/07/20)

Clase número 7

Lectura y escritura

HOY EN NUESTRA CLASE VIRTUAL HICIMOS UN REPASO DE LECTURA CON NUESTRAS LETRAS

Recuerda la escritura al hacer el reconocimiento visual de cada uno de los dibujos que encontraras allí, al correo de tus papitos envié el archivo adjunto de la guía para que refuerces tu aprendizaje. Esta guía pegala en tu cuaderno como evidencia de la actividad realizada. 

Como ya lo sabes, a través de la practica lograras reforzar tu aprendizaje; para ello en tu libro pizarròn-escritura realiza las páginas: 143,145 y con la ayudad e tus papitos realiza la página 147. 

De esta actividad no necesitaras enviar evidencia, pero ten presente que en la próxima entrega de cuadernos se hará revisión de las actividades expuestas con anterioridad a la fecha. 

Clase virtual de matemáticas ( Decena-mayor y menor )-(27/07/20)

Clase número 6

Haciendo un repaso por la clase del día de hoy recuerda los números del 10 al 19 realizando la siguiente actividad

Utilizando materiales como: cinta de papel, cordones o tiza realiza con la ayuda de tu familia una golosa en el piso, solamente ubicando los números del 10 al 19 de abajo hacia arriba; luego con algún objeto liviano juega a lanzarlo y a saltar en un pie. debes ir mencionando los números que vas pisando y adicional a esto tendrás que escribir en una hojita el número donde caiga el objeto que lances, repite este ejercicio varias veces hasta que los hayas escrito todos.

Para reforzar nuestro tema nuevo ( mayor y menor) recuerda algo de nuestra  observando las imágenes

Nuestros cocodrilos, el hermano mayor y el hermano menor que 

Recuerda que nuestro cocodrilo mayor es un cocodrilo tragón y siempre va a estar dirigiendo la boca a donde esté la mayor cantidad de elementos  para comerlos a todos

Mientras que el hermanito menor solo observa donde hay menos elementos pero no se come nada

Ahora para que refuerces este tema utiliza tus cocodrilos y tus juguetes, formas dos grupos, uno donde hallan muchos y otro donde hallan pocos; luego coloca los cocodrilos en dirección a donde muestres donde debe ir el cocodrilo mayor y el cocodrilo menor.

                 

                                       

Dentro de los hermanos cocodrilos esta el señor igual; este símbolo es el que ves en la imagen anterior de color rosa pink, este nos indica cuando los elementos de dos conjuntos son iguales o tienen la misma cantidad. 

Para finalizar y reforzar lo que has aprendido ve a tu libro pizarròn- matemáticas ve a la pagina 143 y 145 

Como evidencia envíame un vídeo realizando la actividad de la golosa y haciendo los conjuntos con tus juguetes al correo carolito835@gmail.com el día jueves 30 durante el transcurso del día.

Que tengas un hermoso día

Clase virtual de inglés ( My Family)-(23/07/20)

Clase número 5

My family

Pon mucha atención a este entretenido vídeo para que recuerdes y refuerces la pronunciación de cada miembro de la familia. 

Ahora recuerda las guías que realizamos al socializar cada pronunciación 

Guía número 1 

Para realizar esta actividad debías estar atento a las indicaciones, estas consistían en que yo te iba mencionando a un miembro de la familia y un color en inglés, tu debías reconocerlo y pintar el recuadro correspondiente:

Nombre - Nombre escrito en inglés - pronunciación - indicación de color

• Mamá - Mother - Madher - Yellow 
• Papá - Father - Fadher - Purple
• Hermana - Sister - Sistah - Blue
• Hermano - Brother - Broder - Black
• Abuela - Grandmother - Granmadher - Red
• Abuelo - Grandfather - Granfadher - Orange 
• Niña Bebe - Baby Girl - Beibi Gerl - Pink
• Niño Bebe - Baby Boy - Beibi Boy - Green

Guía número 2 

Nombre - Nombre escrito en inglés - pronunciación - indicación de color

• Gato - Cat - Cat- Black 
• Perro - Dog - Dog - Red
• Pajaro - Bird - Berd - Brown 
•  Pescado - Fish - Fish - Orange
• Hámster - Hamster- Blue
• Conejo- Rabbit - Rabit - yellow

Estas actividades son ideales para aprender la pronunciación y el reconocimiento visual de cada uno de los miembros de la familia y los animales. 

Recuerda enviar tu foto con las dos guías calificadas por mamá o papá al chat del grupo, como evidencia de la actividad realizada. 

Nos veremos en nuestra próxima clase 

Clase virtual de español ( completa, une y lee)-(22/07/20)

Clase número 4

LECTURA CON LA SILABA (P)

RECORDEMOS A NUESTRA AMIGA LA SEÑORA P 

Observa e interactua con este lindo vídeo

Ahora recordemos cuáles fueron las actividades que realizamos durante nuestra clase virtual:

Primero comenzamos recordando como suena cada vocal con la lera p 

Con este repaso comenzamos a desarrollar las páginas del libro pizarrón de ideas-escritura:

Página 131: Donde tenias que observar las imágenes, mencionar con que letra se escribe cada palabra y trazarla en el lugar correspondiente, luego  pegar tendrías que pegar las imágenes correspondientes según la lectura de cada palabra debajo de cada recuadro. 

Página 133: observar y unir las figuras iguales, encontrar la frase oculta y escribirla en cada rayita, unir cada palabra que se lee igual y por ultimo escribir la silaba con la que se escribe el nombre de cada imagen. 

Página 139: En esta pagina tenias que leer cada renglón en compañía de mamá o papá 

Y para terminar en tu cuaderno de español tenias que realizar la hoja en la cual se encuentra la grafo-motricidad para la letra p ( hoja después de la mariposa).

HOMEWORK 

Actividad de refuerzo 

Ahora tendrás que ejercitar tu manito para que sea mas sueltica a la hora de escribir; para ello realiza las hojas 3 y 4 de tu cuaderno de español.

En tu libro pizarron de ideas-escritura, realiza las paginas: 135, 137 y 141. 

( Recuerda que el repaso y la práctica son actividades que ayudarán a optimizar tu aprendizaje) 

Como evidencia envía un pequeño vídeo en el cual me des una pequeña demostración de tu proceso lector; debe ser una pequeña frase o de algunas palabras escritas con la letra m y la letra p, al correo carolito835@gmail.com  para el día miércoles 29 durante el transcurso del día.

Bendiciones

Clase virtual de matemáticas ( la familia del 10) - (21/07/20)

Clase número 3

LA FAMILIA DEL 10

Luego de nuestro divertido baile

comenzamos nuestra clase sobre la familia del número 10, con nuestra gallinita y sus huevitos mágicos así: 

Primero nombramos los números escritos en cada huevito 

Luego vimos que número se formaba al unir los números 1 y 0  







Y así conocimos al número 10 

Luego todos los huevos mágicos de la gallinita se rompieron y formaron una nueva familia ... la familia del 10 

Luego en la flor de papel tu escribiste los números detrás del que correspondía hacerlo.  

En el libro pizarrón de ideas realizamos las siguientes páginas: 

• 125-Donde yo iba diciendo que número debían escribir sin ningún orden.
• 151-Solamente realizamos la parte superior.
• 149- Esta página fue desarrollada completa siguiendo las instrucciones.   

HOMEWORK - ACTIVITY 2 

Para que te vuelvas tod@ un/a expert@ con la familia del número 10 realiza las siguientes actividades de repaso:

• En tu cuaderno de matemáticas realiza la página de la familia del 10 
• completa la 151 repisando y trazando en los 3 siguientes renglones
• vas a realizar las paginas donde se encuentran los números desde el 11 hasta el 15 solamente decorando el número grande, repisando el primer renglón y trazando el siguiente nada mas.  

No necesitaras enviar evidencia de esta actividad hasta que completemos los números hasta el 19, recuerda que la mejor forma de aprender a reconocer visualmente y a escribir es a través del repaso... Anímate que tu puedes lograrlo.